Für die Prämien soll ein Budget von 2,5 Prozent aller Lehrergehälter entsprechend der Personalzahlen an die Schulen verteilt werden, damit die Schulleiter diese gemeinsam mit der Personalvertretung an engagierte Lehrer vergeben können, die etwa in ihrer Freizeit Theaterprojekte durchführen, erläutert Albert Arzt (FCG), Vertreter der Berufsschullehrer. Die Einzelprämie soll dabei mindestens zehn Prozent der jeweiligen Gehaltsstufe betragen. Um Willkür zu verhindern, sollen Kriterien für die Vergabe festgelegt werden.
Für Arzt gäbe es damit endlich eine leistungsorientierte Komponente im Dienstrecht, der derzeitige Vorschlag der Regierung enthalte diese nämlich entgegen der Ankündigungen nicht. "Da gibt es nur Sonderentlohnungen für Funktionen, die sonst keiner machen würde", kommentiert er die vorgesehenen Zulagen für Schulleiter, Mentoren oder Bildungs- und Schülerberatung. Zusätzlich zu den Prämien wünschen die Gewerkschafter sich frei verfügbare Stundenkontingente etwa für Interessens- und Begabungsförderung, die über die Personalressourcen für den Pflichtunterricht hinausgehen.
Vorerst kein gemeinsames Gehalt
Bei der gedrehten Gehaltskurve sollen Lehrer mit Magisterabschluss (AHS, berufsbildende mittlere und höhere Schulen) vorerst weiterhin besser verdienen als die Pflichtschullehrer (Volks-, Haupt-, Sonder-, Berufsschule) mit ihrem derzeitigen Bachelorabschluss. Erst wenn die ersten Absolventen der neuen Lehrerausbildung mit Master für alle an die Schulen kommen, solle es eine gemeinsame Gehaltsstaffel für alle geben, bei der das Gehalt jenem der derzeitigen AHS-Lehrer entsprechen soll, so Arzt.
Mit dem Übergangsmodell gewinne man außerdem Zeit, um sich auf Basis einer Arbeitszeitstudie ein Dienstrecht zu überlegen, das die geänderten Anforderungen an die Pädagogen abbilde. "In ein, zwei Jahren ist das machbar", so Arzt. "Es ist keiner daran interessiert, dass wir scheitern. Aber wir können uns auch nicht über den Tisch ziehen lassen", begründet er die Ablehnung des Gesetzesvorschlags der Regierung.
Geringe Chancen auf Umsetzung
Die Chancen auf Umsetzung des Modells der Lehrer dürften allerdings gering sein: "Die Ministerinnen haben es entgegengenommen, gesagt, es wird teuer und das müssen wir durchrechnen", berichtet Arzt (FCG). Heute Abend findet die nächste Verhandlungsrunde der Gewerkschaft mit Unterrichtsministerin Claudia Schmied, Beamtenministerin Gabriele Heinisch-Hosek (beide SPÖ) und Finanzministerin Maria Fekter (ÖVP) statt. Die letzten Gespräche am Mittwochabend waren von Fekter mit der Begründung abgebrochen worden, dass sie sowohl das Modell der Lehrer als auch einen adaptierten Vorschlag der Minister-Kolleginnen erst berechnen und bewerten wolle.
Allerdings herrscht bezüglich der Reform schon länger Uneinigkeit zwischen den Koalitionspartnern, so hatte die ÖVP zuletzt die Regierungslinie verlassen und sich auf die Seite der Gewerkschaft geschlagen: Der vor über einem Jahr an die Gewerkschaft übergebene Vorschlag der Regierung sieht vor, dass Lehrer 24 anstelle von derzeit 20 bis 22 Wochenstunden in der Klasse stehen sollen. Geplant ist außerdem eine einheitliche Gehaltstabelle für alle Lehrer mit Zulagen für bestimmte Fächer anstelle der bisherigen Verringerung der Unterrichtszeit. Die ÖVP hat sich unterdessen zuletzt mit der Gewerkschaft auf ein Jahresarbeitszeitmodell auf Basis einer neuen Lehrerarbeitszeitstudie verständigt.
Kommentare
Natuerlich will die Gewerkschaft keine Änderung der Dienstrechtsreform sondern nur eine bei der Gehaltskurve - und die OeVP wird sie dabei unterstuetzen !
Die Kriterien fuer Lehrer-Prämien koennen wohl nur Eltern oder Schueler der hoeheren Stufen beurteilen. Ein Lehrer der FÄHIG ist Schueler zu motivieren ist eine Seltenheit ! Aber natuerlich ist es einfacher ein paar Stunden in der Schule zu verbringen und dann zu sagen: dass wars
Gibts a eine ROHRSTAB-Prämie??
....Heilige Lehrer-Gewerkschaft, bitt für uns
Hans Paul und dein Bua, bittet für uns...
hahaha...muss laut lachen! für was prämien? für ca. 640 stunden arbeit im jahr? ein(e) ganz normale(r) angestellte(r) - hat das in knapp 17 wochen gearbeitet - jetzt werden sie sagen dass jede stunde (50min bei lehrern) doppelt gilt, ok - dann sind's immer noch 34 wochen mit je 38,5 stunden ???? fehlen noch 18 wochen auf's jahr und 14 wochen wenn man die 4 wochen urlaub abzieht.
Vorweg! Ich bin kein Lehrer aber Sie machen Ihrem Nick "Noergler" alle Ehre! Warum sind Sie eigentlich nicht Lehrer geworden, wenn die solche Privilegien haben? Hat es da vielleicht an der nötigen Intelligenz gefehlt?
Premien? 3-4 Wochen Urlaub zusätzlich wäre viel besser ;-D
es heißt natrürlch "PrÄmien" grrr - aber da sieht mans, bei mir haben die Lehrer versagt - da hätte es keine Prämien gegeben!
Falsch - bei dem offensichtlichen Mangel der da vorliegt hätte der beste Lehrer nichts ausrichten können :-)))
Unsere Jugendarbeitslosigkeit ist sehr nieder unsere PISA Ergebnissen v a wegen der sehr subjektiven Schülerauswahl, die getestet werden, eher mäßig. nach welchen Kriterien werden die Lehrerleistungen denn beurteilt? Sollen "Schulexperten" a la Salcher, die weder die einschlägige Ausbildung noch Selbsterfahrung als Lehrer haben, Grundlage einer Beurteilung sein?
Prämien ???
für das Geld ist das Bildungsniveau noch immer zu wenig. Ich würde eher vorschlagen, jenem Lehrer welcher nicht das Soll des Unterrichts erreicht, seinen Gehalt auf sein erreichtes um diese -%
zu reduzieren. Leistungsprinzip wie in der Privatwirtschaft. Dort wird gekündigt
die Lehrergewerkschafter und die ÖVP brauchen nur bestimmen was für sie gut ist, gespart wird bei den anderen. Hoffentlich bekommen sie einen ordentlichen Dämpfer im September.