Startschuss im Herbst: Testphase der Bildungsstandards im Fach Mathematik

Der Startschuss für die Testphase der ersten Bildungsstandards fällt im Herbst. Dann sollen 100 Schulen die von einer Steuerungsgruppe entwickelten Mathematik-Standards bzw. Testaufgaben erproben, betonte Bildungsministerin Gehrer. Gute Nachricht für die Schüler: Die Ergebnisse der Tests werden nicht in die Benotung einfließen, und der Schwierigkeitsgrad wird nicht jenem einer Schularbeit entsprechen. Auch Lehrer haben aus schlechten Resultaten ihrer Klasse keine unmittelbaren Konsequenzen zu befürchten.

Mit den Bildungsstandards soll festgelegt werden, welche Kompetenzen die Schüler an den so genannten "Nahtstellen" des Bildungswesens (v.a. also in der vierten Klasse Volksschule und der vierten Klasse AHS bzw. Hauptschule) in den Kernbereichen eines Unterrichtsfachs erworben haben sollen.

"Echt neu ist, dass wir damit die langfristige Kompetenz der Schüler überprüfen", betonte Helmut Heugl, Didaktik-Lehrbeauftragter an der Technischen Universität Wien. Bisher sei man eher gewohnt gewesen, nur die kurzfristigen Kompetenzen bis zur nächsten Schularbeit zu überprüfen. Bei den Aufgaben würden etwa auch die bei Schularbeiten in der vierten Klasse meist nicht mehr gefragten Bruchrechen-Kenntnisse aus der zweiten Klasse abgetestet. Daher werde der Schwierigkeitsgrad geringer sein als bei den "echten" Schularbeiten.

Im "Endausbau" sollen rund 30 Prozent eines Altersjahrgangs getestet werden. Schulrankings will Gehrer damit nicht erstellen, angedacht ist aber eine Ausweitung der Tests neben den Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch auf die Naturwissenschaften.

Die ersten Standards für Deutsch und Englisch (8. Schulstufe) sollen im Herbst 2004, jene für Deutsch und Mathematik für die 4. Schulstufe im kommenden Jahr vorliegen.

(apa)