FORMAT: Mobbing gehört an Schulen zum Alltag

Österreichs Schüler leiden massiv unter dem Verhalten ihrer Lehrer - das belegt eine repräsentative Studie, die das Nachrichtenmagazin FORMAT präsentiert. Ein Team von Erziehungswissenschaftlern der Uni Salzburg befragte 915 frischgebackene Studenten aus allen Bundesländern unmittelbar nach Abschluß ihrer Schullaufbahn zu ihren persönlichen Kränkungserlebnissen an Volks-, Haupt- oder Mittelschulen. Hier die alarmierendsten Eckdaten der Expertise:

78 Prozent aller österreichischen Schülerinnen und Schüler wurden im Unterricht mindestens einmal massiv von Lehrern gekränkt, die Bandbreite reicht von Bloßstellen über Denunzieren und Verächtlichmachen bis hin zu Beschimpfungen.

Dabei handelt es sich keineswegs um Einzelfälle: Mehr als 52 Prozent aller pubertierenden Kränkungsopfer wurden öfter als einmal verbal verletzt, 73 Prozent öfter als zweimal pro Monat, 14 Prozent sogar mehrmals pro Woche. 81 Prozent aller Opfer taxieren den Grad der erlittenen Kränkungen als 'mittel', 'sehr schwer' oder 'äußerst schwer', 61 Prozent bedrückten die Kränkungen auf dem Weg zur Reifeprüfung sogar noch nach Beendigung der Schullaufbahn. Die unmittelbaren Auswirkungen der von den Autoren als 'psychische Gewalt' bezeichneten Verhaltensweisen: 89 Prozent der betroffenen Teenager reagierten mit Zorn und Wut gegen den betroffenen Lehrer, 70 Prozent hingegen mit Niedergeschlagenhiet und Trauer. Sogar psychosomatische Beschwerden wie Konzentrationsprobleme (53 Prozent der Gekränkten), Schlafstörungen (22 Prozent), Übelkeit (18 Prozent) oder Kopfschmerzen (12 Prozent) waren die Folge der Kränkungen im Klassenzimmer.

Resümee der Studienautoren: 'Die Strickmuster der offenen oder versteckten Angriffe von Lehrern entsprechen exakt jenen Verhaltensweisen, die in der Arbeitswelt unter dem Schlagwort Mobbing bekannt sind.' Die Reaktion der österreichischen Lehrer ist durchaus überraschend: In einer Umfrage unter 340 Lehrern aller Schultypen halten 61 Prozent aller Pädagogen das von den Schülern angeprangerte Lehrerverhalten für 'unannehmbar' oder 'sogar völlig unannehmbar'. 'Das zeigt, daß unter den Lehrern im Prinzip Einigkeit über ihr inakzeptables Verhalten herrscht', analysieren die Studienautoren.

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